2024年10月のお知らせ

Oct 22

嬉しい報告!

教室長のおしらせ

 通塾している生徒で、学校に最初はホームルームしか出られない生徒が今年度は、学校に通いながら、授業にも出席できるようになり、出席できている成績が「3」になったことが今回凄く、生徒が前向きになり、頑張れるようになったと実感しました。

 入塾当時は、計算もできず、英語も学んだことがなかったため、学力を取り戻して、学校の授業に参加できることを目標として、対応しました。

 学校に通えない生徒に起こる問題は、学力の差がどんどん広がるため、学校に通ったとしても
授業の内容を理解することができず、苦痛になり、学校に行くことが耐え難い苦痛になっている現状が生徒とコミュニケーションをとっていく中で、理解できました。
(学校に通えない理由としては、いろいろなタイプがあります。生徒・先生との人間関係、集団にいると苦痛になるなど。)

 心の教室・フリースクールなどは、生徒の居場所を作ってくれる場所としては有効です。その場所で、わからなくなったところから学び直しをできるのであれば、学習意欲は向上していくと思います。

 学校に通えない生徒に起こる問題は、不規則な生活・ゲーム三昧など、学ぶこととはほぼかけ離れた生活をしています。

 私自身、こうした生徒を見ていく中で、何ができないのかなということを指導しながら、発見して、「やればできるね!」と勇気づけます。かけ算ができない、わり算ができない、英単語が書けない、漢字が読めないなど、色々な学習症状が見受けられます。

 わからないところを一つ一つ解決していくと、興味のなかった勉強が少しずつ取り組めるようになります。入塾した当時、ゲームばかりしていた生徒は、できなくなったところから学び直しをするようになって、私に「勉強することは、嫌いじゃないんです。ただ、できなくなったところを自分自身で解決できなくなり、勉強がわかってくると、家でも取り組めるようになりました。」と
言ってくれました。

 勉強嫌いの原因の一つには、「わからなくなっているところが、自分自身で解決できない」という問題があります。そこに手を差し伸べ、目標を設定して、クリアしていくことで、生徒のやる気が増していき、学校の授業に参加できるように意識が変わるようにしていきました。

 小テスト・定期テストも今までは、参加していなかったですが、英検受験をしてもらい、自信をつけることによって、定期テストにも参加できるようになりました。

 できることを小さなことから積み上げ、英検を受けて合格させることで、自信をつけさせ、
「自分自身やればできるじゃん」と思ってもらえれば、自発的に勉強もするようになります。

 当初は、高校受験という目標はなかったのですが、現在は、高校受験したいということで、
ますます、勉強に熱心に取り組むようになり、学校にも午前中だけですが、通えるようになりました。

 私自身は、生徒に選択できる未来を与えてあげたいと思っております。私自身も生徒のために最善を尽くしていこうと日々思うこの頃です。

Oct 04

フリースクール Laplace(不登校対応について)について

教室長のおしらせ

 フリースクール Laplace(アイリス個別学院)では、不登校生徒の対応をしております。居場所づくりだけではなく、学力のとり戻しを中心とした個別のプログラムを実施しております。

 現在、K中学校の生徒2名の対応をしております。過去3名ほど、F中・H中の生徒も
対応しています。

 学習内容例を以下記述していきます。

 【英語】 ① 英単語学習(DOJO)中1の単語からやり直し 
      ②    不規則動詞を1授業(1個ずつ覚えていきます。)
      ③    人称代名詞のプリント学習
      ④    英文法の学び直し

 【数学】 ①    計算の学び直し
       (かけ算・わり算・小数・分数の計算)
      ②   中1〜中3の計算分野の学び直し
       (中1:正負の計算・文字式・方程式)
       (中2:単項式・多項式・連立方程式)
       (中3:式の計算・平方根・二次方程式)
      ③   計算分野終了後 関数・図形の授業
 
 【理科・社会】 ①  映像授業(フォレスタ+)
         ②     テキストの重要事項の記憶
         ③     問題演習

 【国語】 ①  漢字・語彙学習(DOJO) 小学生の学力不足の場合
      ② 教科書音読
      ③学校のワーク演習 

 不登校生徒の問題点は、学年に見合う学力が授業を受けないことで、どんどん差がついてしまうことです。

 そのため、学校に復学しようとしても「授業についていけない」ので、ますます学校に行くことに抵抗を覚えてしまいます。

 実際、通っている生徒は、学力を回復することで、学校に通えるようになった生徒もいます。
今まで授業に参加してもわからなかったことが、学力を回復することで、授業についていくことが
でき、学習すること自体は嫌いではなかったが、自分では取り組めない課題を一緒に解決していくことで、学校に通えるようになり、受験を決意するまでに至っている生徒もいます。

 また、自分のペースで学習できる環境を整えることで、少しずつ自分自身でも勉強しようと
取り組んでいる生徒も保護者から報告を受けております。

 まずは、悩まずにご相談いただければと考えております。